问题答疑

1、《人字学习法》是什么?有什么优势?

Ø  学习方法介绍

1)   汉字分级学习,无缝链接(初级至七级水平,4500字,拓展到7500字)

2)   形成一套识字、认词、读诗、书法、绘画相结合汉字学习方法

3)   每天轻松认识12-15生字,关联组词5-20个,成语俗语5-10个,2-5个句子,通过100天可认识1200字能力

4)   识字800字,具备初步的阅读能力,1200字以上,具备初步写作水准

5)   《说文字解》《说文解道》系列简易汉字图文绘本,作为辅助读物一直伴随小孩成长认知学习,打下坚实的国学文化基础。

6)   学习中国传统文化“无中生有”的创新思维, “一分为二,对立统一”的辩证思维,“天人合一”初步感性认识,认识自然、认识社会,延展想象思维。

 

Ø  学习的成效

1)   可以让学龄前儿童快速完成3500-4000字的识字、阅读与理解;

2)   节省出3-4年时间进行大量的国学经典阅读与写作!

3)   学会百万词句的组合应用;

4)   阅读80 篇国学经典以上;

5)   理解文言文,打实基础;

6)   掌握写作技巧,快速提升语文水平;

7)   独有的毛笔书法及汉字画创作训练。

 

Ø  学习方法优势

1)   汉字学习容易、直观、有趣。

2)   阅读、理解文言文。

3)   掌握汉字属性与规律。

4)   快速阅读、写作能力。

5)   打造国学文化基础。

6)   提升关联记忆。

7)         思维培养训练。

8)         汉字思维应用。

9)         书写能力。

10)     培养创新思维、想象力。

 

2、人字学习体系 现有产品主要有哪些?

 

现主要包含《人字学习法(初级I)》10册、《汉字识字歌谣(初级I)》10册(另专门配有歌谣音频)、《汉字汉字卡片(初级I)》150张。

汉字视频(一字一视频);

后续产品有《古汀汉字迷宫》(10册)《古汀汉字挂图》(10套)《古汀汉字绘》(10册)《古汀汉字画》(10册)《小学识字迷宫》(1-6年级生字,共12册)……

 

另有汉字玩具(多组积木、拼图、汉字棋、汉字卡牌等。

 

3、《人字学习法(初级I)》贵不贵?

 

《人字学习法(初级I)》共有10册书,每册40P,共400P。书店学前图书单册平均30-38P,价格平均40-50元之间,《人字学习法》的价格应该说适中。现在补习的价格都要150元/小时,所以说不能算贵。今年纸的成本翻倍涨价,估计明年新书的价格都会上涨30-50%。

公司另外有推出不同价位的产品:30-50,50-100元,100-150元,150-200元等价位的产品均有,满足不同家庭的需求。

当然,《人字学习法》的学习效果,识字多、识字快,打好语文基础,才是我们和家长想要的

 

4、《人字学习法》初级I优势在哪里?跟其他教材的区别?

 

在目前国内是独一无二的循序渐进式汉字识字体系,汉字学习容易、直观、有趣。

 

阅读、理解文言文。掌握汉字属性与规律。快速阅读、写作能力。打造国学文化基础。提升关联记忆。思维培养训练。汉字思维应用。书写能力。培养创新思维、想象力。

 

人字学习法,识字快,认字多,忘不掉,一天半小时,学会小学3000字,国学基础牢,理解文言文,掌握古诗词,词句诗文样样通,中考高考语文得分多。

 

其他教材都一样,主要从笔划、拼音法入手,死记硬背为主。

 

5、为什么说 人字学习体系 是革命性的方法,千年来独一无二的学习方法?

 

《人字学习法》是一个体系,核心是 《人字学习法》(1-7级) 教程,衍生出绘本,卡片,迷宫,玩具等 周边产品,360度无缝打造,逐步推出,平级及升级产品。

 

小孩学习汉字,是刚性需求,是每个人必经的阶段,现有学习方法主要集中在笔划法及拼音单词法,都是以死记硬背为主,学习周期很长,3-12岁十年多才完成3050个字,次常用字都没学完,更不用说国学经典。

 

《人字学习法》以识字效果取胜,1-3年就可以让每个学龄前的孩子达到3500-4000字的识字量,并通读百篇左右的国学经典,所以,未来几年内将会替换现在所有的学习方式。

 

6、《人字学习法》为什么能快速识字?

 

首先,《人字学习法》从汉字造字时的汉字图形开始,汉字图形,为什么重要,56万的汉字,最终只由500-600个汉字图形组成,掌握了汉字图形,识字从6003500-4000会非常快

 

其次,《人字学习法》不要求死记硬背,启蒙阶段不写字,以画字为主,每个汉字,象讲故事一样,讲字时,把字,字图形,实景图象能关联。

 

第三,《人字学习法》教会孩子,能把字拆开、拼装。如 能拆成土、也。星能拆成日、生;或日、屮、土三个汉字图形。同时能拼装,逐渐会形成一个拆拼习惯,后面看一个不认识的生字,脑海会显示有意义图形,字义也能猜出。比如看到:蛇字,好象很复杂,拆成 虫、它 两个汉字就变简单了。

 

第四,通过将所学的字,以组词、成语/俗语、短语、句子方式加以应用,这样既复习了字,又能把词句诗文章一起综合关联应用了。比如:学会了一、人,2 个字,就马上组词:一人,人一;再学了天地,一人天地4个字,就马上组词及句子,一天,天一,一人,人一,一地,地一,天人,地人,人人,天地人等。

 

第五,滚动学习方式,《人字学习法(初级I》有10册(天地人、天地生、日月明星、天元气象、山石水火土、草木鸟虫、子女长大、人体本身、众多人丛、人文数字)。学第2册天地生时,通过组词、造句把第1册天地人的新字复习了,比如学:生 字,通过组词 天生、地生、人生,就把第一册的天、地、人3个字,自然而然复习了。到第3 日月明星 时,也会通过组词、造句把第12册天地人、天地生的字复习了。这样滚动学习,会一生都忘不掉。

 

最后,思维引导及人文科普。中华文化讲“天人合一,无中生有、一分为二、对立统一”的朴素哲学思维,并贯穿中国人一生。所以识字开篇要讲天地人,就象《千字文》开篇讲:天地玄黄,宇宙洪荒。所以从天地大概念再细化,《人字学习法(初级I》有10册中,“天地人”讲天地人上中下的空间关系;“天地生”讲天地生万物;“日月明星、天元气象”讲天上物;“山石水火土、草木鸟虫”讲地上物,无生命之物,金木水火土五行相生,有生命之动物植物等生物;“子女长大、人体本身”讲与本人有关的字及知识;“众多人丛、人文数字”讲社会中人与人之间的关系及记事)

 

可以说,《人字学习法》不是为了识字而识字,识字、思维、知识等都无形中完成的,识字快且牢固。

 

7、小孩学习《人字学习法(初级I)》,达到怎样的目标才算合格?

 

需完成以下3个目标:

1识字的思维方式,能认识汉字图形,认字时能把汉字、汉字图形、自然图画能关联过来,也就是说,孩子看到一个字,脑海里同时显现汉字图形及自然图像,比如看到:星 字,脑海就会出现 日、生两个汉字图形,或出现日、屮、土三个汉字图形,及星星、小草及土地的自然图像;第2个目的就达到了;

2能将汉字拆分与拼合,同样孩子看到汉字,会分拆及拼字,如看到:星 字,会拆成 和生 字,或看到日 和生 字,她能知道可以拼合出 星字,第3个目的就达到了。

 

如果孩子达到上述三个目的,说明孩子的汉字思维走对了方向,以后对于识新字学习会非常快,打下坚实的基础。

3快速识字,能把生字认识到,目的就达到了;

 

 

8、《人字学习法(初级I)》中组词很多,有些还拗口,孩子都要记住吗?

 

《人字学习法(初级I)》中有3135个组词、309条短语、167个成语俗语、44条句子、15段短文、32条国学经典。组词、成语俗语、句子那么多,千万都不要去强记,也不必专门讲解词组的意思(小孩问起就做些解释),初级中的组词、短语等,主要是用于训练字与字之间的关系,字与字之间组词的逻辑思维能力,孩子只须阅读一二遍,潜移默化的让孩子理解汉字之间的组词造句的逻辑,理解哪些字之间能组成词,哪些字之间不能组词。

 

有些词会拗口,象绕口令,因为初级l中,几乎列举了所有新字之间的组词,所以会有些词,较少遇到,会觉到拗口,比如:上地,中地。

 

汉字组词也是“对立统一”的思维,所以汉字会正反组词,反复训练孩子的思维。比如: 一天,天一,上地,地上,等,所以孩子千万不要去死记词句,会抹杀孩子的兴趣。俗语成语很多,不是用来死记的,主要是通过阅读,过一遍,形成一套组词的逻辑习惯。对后期的作文用字打基础。

 

9、《人字学习法(初级I)》有没有视频教学?

 

古汀汉字谷公司网站 www.chinesecoo.com 学习中心有教学视频,公司推出一个字一视频,把抽象的汉字反译成具像,是别人做不到的,也将会成为国家文字的事实标准。

 

学习视频对于购买了《人字学习法》教程的家长暂时不收费,由公司配发随机码才能观看。主要提供给老师和家长学习。示范:

 

10、小孩可以看视频学习吗?

 

识字启蒙阶段的小朋友,不建议其使用电子设备学习,主要以纸版、手画、玩具为主的学习。学习视频可以由家长/老师和小朋友一起学习,只作为一个辅助。

 

建议不要过早让孩子把电子产品当作学习的机器,家长都有某种依赖性,不管是自己懂的,还是不懂的,以为下载一些APP应用,让孩子自学就可以了,自己落得过清闲。

 

但事与愿为,就拿识字来学吧,经常有家长问,有什么好软件,小孩自己能学的,可能吗,识字启蒙,是每个孩子必经的阶段,是必须家长或老师(主要还是家长)带着一起启蒙的,曾经有家长这样对我说:我家孩子用了什么空识字软件,一年了,也就认识那个简单的汉字,习惯却带坏了,离开了平板,就不知玩什么,拿到手机,就只想到玩游戏了。

 

11、《人字学习法》是从哪方面入手编制的?

 

从中国传统文化“天人合一”开始汉字识字启蒙、国学启蒙

 

12、《人字学习法》具体适合什么目标人群?

 

3-10岁识字阶段儿童,适宜家长与小孩共同学习。

K12学生全年龄段,想学习汉语的非汉语母语人士(外国人及海外华人等)

初级I产品适合:3-10岁识字阶段儿童,适宜家长与小孩共同学习。

 

13、《人字学习法》和现在正在学拼音的小学生有冲突吗?

不会,汉字是表形文字,它是既有“文字”又有“语言”的独特文化记录体系。拼音是为了辅助发声,两者学习可以相对独立,没有冲突。

我们不反对拼音,只是在识字启蒙阶段,要先学完汉字图形,再学习拼音。《人字学习法》都有标注拼音,只作为一个辅助发声。

 

14、《人字学习法》是不是正规教材?为什么不放在书店销售?

 

《人字学习法》是经过国家新闻出版署cip认证,有标准书号拥有发明人版权,由中南大学出版社正规出版。《人字学习法》没选择在书店销售,只是目前市场营销策略的选择。一、考虑价格控制因素,如果书店能保证不随便降价,也是可以放在书店的,但仅限于小范围区域。二、客户主要集中在幼儿园等幼教机构及社区。

 

15、《人字学习法》就是目前初级I 十本吗?后期还会有吗?

《人字学习法》是《人字学习体系》下基础识字课程,目前出版的是初级I,后期还有初级II,初级III,二级至七级陆续推出,总共达到7500字左右。产品路线图可见《教师指导手册》P2

 

16、通过《人字学习法》的学习,最终效果是什么?能解决什么问题?

 

识字快,认字多,忘不掉,一天半小时,学会小学3000字,国学基础牢,理解文言文,掌握古诗词,词句诗文样样通,中考高考语文得分高。

 

汉字学习容易、直观、有趣。

阅读、理解文言文。

掌握汉字属性与规律。

快速阅读、写作能力。

打造国学文化基础。

提升关联记忆。思维培养训练。

汉字思维应用。书写能力。

培养创新思维、想象力。

国家教育大纲要求小学六年识字量为3050个。

 

17、买了《人字学习法》初级I,自己能学会教自己孩子吗?应该怎么开始学习?具体怎么操作?

 

《人字学习法》非常提倡家长和孩子共同学习。家长可以用讲故事的方式,引导孩子从“一人”开始,认知“天地人”。孩子作为书中主人翁“一人”始终贯穿其中;家长可作为一个“旁白者”,与孩子一起置身在“天地”自然空间内,引导孩子共同观察“天、地、人”之间“自然与人”关系。“一人一天一地”“上天下地人中间”,正式开始汉字识字启蒙之旅……具体指导方法请参照《教材指导》。

 

除了文字版手册,将配备语音版、视频版指导手册。1、根据《教材指导》逐字学习。2、对应观看网上每个《字视频》逐字学习。3、用看图说画的方式逐字学习

 

18、《人字学习法》初级I 除了识字功能,还有其他更多的学习功效吗?

 

主要促进学龄前儿童的启蒙学习:

n  汉字识字启蒙——回归汉字的源头,明白造字的原理,开启识字旅程

n  汉字国学启蒙——通过导读国学经典句、文章及《说文解经》等,打下坚实的国学文化基础。

n  汉字属性启蒙——汉字从自然“生”出来,在人认识自然中解释万物又“藏”回到自然,汉字属性是文字产生过程中的最基本元素。

n  哲学思维启蒙——了解汉字所蕴含的中国传统文化“无中生有,一分为二,对立统一”的哲学辩证思维

n  创新思维启蒙——通过汉字应用训练,学习中国传统文化“无中生有”的创新思维,并应用到现代生活

n  逻辑思维启蒙——汉字不仅仅是字,同时也是词,字本身、字与字之间就蕴含有很强逻辑关系。

n  时空思维启蒙——汉字中的时间思维和空间思维是如何表现的,它早已深入到中国人的思维骨子里。

n  组词造句启蒙——为什么有些字能相互组词,有些却不能,为什么有的字会出现两个相反的意思?这一切均有据可寻。

n  经典阅读启蒙——《说文解道》《说文解经》系列汉字图文绘本,作为辅助读物一直伴随小孩成长认知学习,开启国学经典的阅读之门。

n  文言文思维启蒙——文言文对于学生而言,在中文学习及考试中都是最薄弱的一环,只有运用汉字属性思维及汉字逻辑思维方式,从古人的角度去思考学习,文言文才能成为加分项。

 

 

19、汉字教育产业有多大?

 

汉字教育市场是汉字产业的一部分,古汀汉字谷公司是汉字产业理念的领先者。

 

Ø  识字市场(3-10岁):未来市场规模在万亿人民币以上

二胎放开后,出生人口每年2000万以上。加上汉字教育衍生产品, 识字教育是刚需!人人必修!

 

Ø  K12语文:预估市场达人民币5000亿元

教育部改革,加强中文水平教育,2017年高考语文分数将大幅增加到180-200分左右;K12中小学在校学生大约有3亿人左右,未来市场规模巨大,。

 

Ø  海外汉语:预估市场规模在1000亿美元以上

国家汉办预测:2014年底,全球学汉语的人数将超1.5亿。预计2020年,学汉语人数将达3-5亿。未来海外汉语市场发展潜力巨大。。

 

Ø  衍生产品:预估市场规模在人民币5000亿元以上

汉字玩具(识字、体验)、汉字国学体验馆、汉字画艺术等

 

20、汉字教育适合创业吗,成为代理商有什么好处?

 

教育产业是最适合创业的,特别是儿童教育,一般不会亏钱,且市场容量巨大,没有经济周期。

 

21、成为城市合伙人(代理)的好处:

 

1)  市场大:幼教市场容量上万亿,且不受经济周期影响,不用发愁行业,可以做一辈子的生意。

2)  客户多:找客户不用愁,特别二胎之后,每年新增婴儿近2000万,3-15岁全国有1.5亿左右。

3)  刚需旺:识字是儿童成长必经阶段,是刚性需求,人人都有需要,只是谁家效果好用谁家。

4)  竞争少:人字学习体系,汉字创新思维,独一无二,自有知识产权,几无竞争。

5)  方法好:人字学习体系,以识字效果取胜,360度全方位,从识字、组词、成语俗语、故事、汉字画等多角度诠释及理解汉字,短期内识字并理解字义,独一无二。完完全全替代现在的死记硬背方法。

6)  产品全:人字学习体系,从学龄前、小学、初中、高中及成人均有产品对应,达到全系列、全年龄段覆盖,可以使单一客户得到更好的增值服务,同时,客户人均产值高。

7)  利润高:公司将产品60%以上的利润分配给合作伙伴,共同发展汉字产业。

8)  起点低:个人代理起订5000元,区域代理起订2万元产品,即可创业,费用低,风险小。

9)  收入流水线:创建自己的收入线管道,管道就是坐着可以收钱,除了初期开拓客户,后面主要是维护好客户,客户即可以年年不停购买升级产品。

10)生命管道:区域代理数量是有限的,优先占有就是价值,优先成为代理,就拥有了生命财富管道,优先收钱。

11)利润模式多:①大客户零售:如幼儿园、幼教机构等;②批发模式:每个城市发展30-50个个人代理,达到分销的目的;③培训模式:通过汉字创新思维课程,办培训班方式让更多的家长及孩子接受;④发展代理:如果销售方面不擅长,但人脉很广,可以在全国范围发展代理的方式。

12)社会效应好:我们做的不仅仅是一门生意,更多是一项公益,我们是布道者,让更多的人了解汉字,普及对外推广汉字文化,出一份力。